El sindicato Anpe, que ha participado en la Comisión de Seguimiento del Acuerdo de Mejoras en educación firmado en 2023, ha valorado los avances que ya se han materalizado en relación a dicho acuerdo, pero ha reclamado el «cumplimiento íntegro» de todas las medidas incluidas en el mismo.
En una nota de prensa, en la que Anpe ha informado de la celebración de la reunión convocada por la Consejería de Educación, el sindicato ha detallado que durante el encuentro «se ha constatado la consolidación de avances relevantes», entre ellos la reducción del horario lectivo, que actualmente está en 23 horas en Educación Infantil, Primaria y Educación Especial, y 19 horas en Enseñanzas Medias, que el curso 2026/27 alcanzará las 18 horas lectivas.
Anpe ha indicado que esta última medida supondrá la creación de 550 cupos adicionales el próximo curso.
Asimismo, ha afirmado que la Consejería ha anunciado que aclarará mediante Instrucción u Orden que las reuniones telemáticas podrán realizarse fuera del centro, para evitar interpretaciones restrictivas.
En general, Anpe ha asegurado que el Primer Bloque del Acuerdo se ha cumplido, como por ejemplo la reducción de horario lectivo, la rebaja de ratios en Infantil y Bachillerato, la no caducidad de la nota desde 2010, las adjudicaciones “a la carta”, ofertas de empleo público al máximo, la mejora de la conciliación o el reconocimiento del cobro del verano y ha subrayado que el Segundo Bloque «representa la continuidad de estos avances y una oportunidad para seguir dignificando la labor docente».
En este sentido, ha detallado que ese segundo bloque incluye medidas como la mejora de criterios para la dotación de un segundo orientador en centros de mayor tamaño, la futura dotación jurídica de apoyos en Infantil y el reconocimiento de las vacaciones devengadas en sustituciones como tiempo de servicio.
También recoge la continuación de la reducción de ratios en 1º y 2º de Primaria hasta 22 alumnos por aula, el estudio de su extensión a Secundaria, la regulación de la reducción de dos horas complementarias para mayores de 55 años, el análisis de medidas específicas para centros tensionados y nuevas actuaciones para reducir la burocracia, entre ellas la digitalización de procesos y la simplificación del Portfolio de Dirección.
Por todo ello, Anpe ha valorado los «avances logrados», pero ha exigido «concreción, calendario y presupuesto suficiente» para aplicar las medidas del segundo bloque.
A su juicio, es prioritario temporalizar la reducción de ratios en Secundaria; dotar en cupo los apoyos en Infantil ya en el curso 2026/27; otorgar autonomía a los centros para aplicar la reducción horaria de mayores de 55 años en cualquier franja; ampliar los criterios para la consideración de centros tensionados incorporando factores como matrícula tardía o contextos desfavorecidos e integrar herramientas de Inteligencia Artificial que contribuyan a una reducción real de la carga burocrática.
