Las familias del Colegio Federico Muelas de Cuenca han expresado su “profunda preocupación y malestar” por las bajas temperaturas en las aulas desde el pasado 7 de enero, fecha en la que se produjo una avería en el sistema de calefacción del centro que, según denuncian, todavía no ha sido reparada.
La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) asegura que, desde entonces, “los niños y niñas están recibiendo clase en condiciones térmicas inadecuadas”. Según explican, la calefacción solo se enciende durante el horario lectivo porque la caldera funciona con pellets que deben introducirse de forma manual, lo que impide mantenerla operativa fuera de ese tramo. Como consecuencia, el edificio no llega a calentarse correctamente y pierde el calor con rapidez.
La situación, añaden, se ve agravada por el estado del propio inmueble, un edificio antiguo con ventanas sin aislamiento térmico, lo que contribuye a que las temperaturas en las aulas sean especialmente bajas. Además, señalan que no es posible instalar calefactores eléctricos en todas las clases porque “el sistema eléctrico no lo soporta”.
En su comunicado, las familias afirman que en algunas aulas se registran 14 grados, mientras que en otras la temperatura ronda los 8 grados, cifras que consideran “claramente inadecuadas” tanto para la actividad educativa como para la salud del alumnado y del profesorado.
El AMPA sostiene que la pieza necesaria para reparar la avería se solicitó el mismo 7 de enero, pero asegura que, a día de hoy, siguen sin recibir una fecha concreta de solución ni se han planteado alternativas temporales. “Es inaceptable que, tras más de una semana, no se haya ofrecido ninguna medida temporal que garantice unas condiciones mínimas de confort térmico”, subrayan.
Por todo ello, la asociación reclama una actuación urgente de las administraciones competentes para adoptar soluciones inmediatas y garantizar que el alumnado y el profesorado puedan acudir a clase “en condiciones dignas”, sin soportar temperaturas que califican de “impropias de un centro educativo”.
